ISBN: 978-85-98843-70-4

O livro do Prof. Antônio Carlos Máximo procura fazer falar os intelectuais da educação – Paulo Freire, Dermeval Saviani, Carlos Roberto Jamil Cury, Selma Garrido Pimenta, Moacir Gadotti, José Carlos Libâneo e Mário Sérgio Cortella – sobre os verdadeiros motivos que os levam a militar em um partido político, sem descaracterizar as atividades acadêmicas e, por outro lado, busca, também, ouvir os porquês daqueles que rejeitam a política prática em nome de uma função intelectual mais restrita ao universo da produção e difusão da ciência e da cultura. Seria trivial ouvir os formuladores do pensamento educacional brasileiro discutirem apenas o tema da educação; aqui, eles são instados a falar sobre a difícil relação entre educação e política.

SUMÁRIO

AGRADECIMENTOS

DEDICATÓRIA

INTRODUÇÃO

1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS
2. OS INTELECTUAIS E O PARTIDO POLÍTICO
3. ALGUMAS SUSPEITAS INSTIGANTES
4. OS CRITÉRIOS DE AGRUPAMENTO DOS ENTREVISTADOS
5. A INFLUÊNCIA DOS AUTORES

ENTREVISTADOS DO GRUPO A
DERMEVAL SAVIANI
SELMA GARRIDO PIMENTA
JOSÉ CARLOS LIBÂNEO
CARLOS ROBERTO JAMIL CURY

ENTREVISTADOS DO GRUPO B
PAULO FREIRE
MOACIR GADOTTI
MÁRIO SÉRGIO CORTELLA

CONSIDERAÇÕES FINAIS
CONSENSO E DISSENSO NUMA “MESMA”BASE TEÓRICA
1. INTRODUÇÃO
2. PONTOS DE IDENTIDADE ENTRE OS AUTORES DO GRUPO A
2.1 CULTURA E PRODUÇÃO CIENTÍFICA
2.2 SOBRE A RELAÇÃO COM AS MASSAS
2.3 LACUNA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
3. PONTOS DE IDENTIDADE ENTRE OS AUTORES DO GRUPO B
3.1 AUTONOMIA DA CULTURA DIANTE DA POLÍTICA
3.2 AS INFLUÊNCIAS SOBRE ESSES INTELECTUAIS
3.3 ALGUNS PONTOS COMUNS ENTRE OS AUTORES DOS GRUPOS A E B

REFERÊNCIAS