ISBN: 978-85-7963-012-5

Este livro da Professora Margarita Victoria Gómez, reflete e orienta sobre como utilizar a internet e as redes sociais na educação de forma coerente e inovadora, com o apoio do diálogo e a comunicação interpessoal como elementos fundamentais para aproximar alunos e professores de uma escola mais interessante e diferenciada.

José Manoel Moral (Especialista em projetos inovadores na educação presencial e a distância)

SUMÁRIO

Apresentação

CAPÍTULO I - Cibercultura e diversidade: eixos da educação contemporanea
A Internet e o cuidado da vida
A globalização
A Cibercultura
O que é pesquisar
A Internet como artefato cultural e rizoma
As conexões necessárias
Referências

CAPÍTULO II - A Web como dispositivo de pesquisa – como e onde buscar na Internet
Ferramentas de busca
Buscas nas bases de dados das bibliotecas digitais
Dicionários, enciclopédias e mapas
Jornais e portais informativos
Portais e sites orientados por e para práticas educativas
Sites com animações / simulações
Redes científicas
Sites de utilidade pública
Ouvidorias
Referências

CAPÍTULO III - Relacionar e comunicar
E-mail, webmail gratuito
Falar e vídeo, chat e conferência
Mensageiro instantâneo na educação
O uso do MSN no contexto escolar
Atividade – uso do Messenger na construção coletiva
Comunidades e grupos
Blog ou diário virtual
Blog utilizado na escola
Redes sociais
Por que participar em redes sociais?
Referências

CAPÍTULO IV - Ambiente virtual de aprendizagem e acessabilidade
Moodle
Acessibilidade ao mundo digital
A pessoa com deficiência visual
Programa Dosvox
Programa Virtual Vision
O Programa Jaws
Atividades propostas
Orientações didáticas parao professor: o uso da internet/Web em ambiente escolar
Outras considerações finais sobre a acessibilidade
Cuidados no uso da internet
A ética na esfera virtual
Considerações finais
Referências

GLOSSÁRIO

ANEXO: Alguns manuais digitais que orientam o professor e os pais no uso da internet

SOBRE A AUTORA E OS COLABORADORES