ISBN: 978-85-7963-001-9

Esse é um livro que ensaia focos investigativos do imaginário na Educação, abrindo caminhos para teorizar. Como bem escreveu Franco Cambi (1999) em sua obra sobre História da Pedagogia, o imaginário define-se como uma fronteira da história social e por ser um objetivo sofisticado, gera uma metodologia investigativa mais complexa. Afinal, remexer matérias sutis e fluidas como as (auto)formadoras do humano que nos habita, implica em também imaginar caminhos ainda não trilhados na empiria, nas leituras e nos cruzamentos dos dados que vamos encontrando. É um livro para ser degustado a fim de proporcionar encontros e novas tramas epistemológicas.

SUMÁRIO

Apresentação

Teatralidade e imaginário: inter-relações de estruturas humanizantes e estruturantes na formação de professores de teatro

Fotografia e memória: imaginário escolar presentificado na formação inicial de professoras

Essas coisas do imaginário

A pesquisa biográfica e a importância das narrativas nos estudos sobre o trabalho feminino

Os ruídos embaixo do tapete: narrativas de formação e prática pedagógica alfabetizadora em classes multisseriadas no contexto rural

Imaginários que me movem...: o “lugar” (auto)biográfico para pensar os “tempos” de ensinar e aprender

O imaginário como matéria sutil e fluida fermentadora do viver humano

A imaginação e suas formas em ação nos relatos de vida e no trabalho autobiográfico: a perspectiva biográfica como suporte de conscientização das ficções verossímeis com valor heurístico que agem em nossas vidas

Simbolizações do percurso de escrita da narrativa autobiográfica: da experiência sensível à experiência formadora

Retalhos da vida: a dimensão da educação estética nessas coisas do imaginário

Formação e grupo: indagações sobre questões sensíveis

Dados dos autores